中学学習サイトegao21

中間、期末テスト予想問題プリント

アマゾンの中学生の英語部門1位。竹岡広信・安河内哲也のこの英語本がすごいで英文法部門1位に選ばれたトコトンていねいな英文法レッスンを書いた塾講師ひだかたかのりが、中学校で行われる中間・期末テストの予想問題プリントを作り無料で公開してます。
【ご利用方法】
の右側の青字が、現在、利用できるプリントで、右側の 答えが答えのプリントです。
の右側の青字は、プリントの問題を解くのに必要な英文法が学べるトコトンのページです。
単元のポイントをまとめたノートです。
※使っている教科書をタップしてください
「ブルースカイ」のプリントを作る予定はありません
中1になる前に英語苦手が克服できる
トコトンていねいな英文法レッスンを書いた日高が行う
> 最強の個別指導(全国OK 無料体験授業はこちら)

ニューホライズン 中学1年生範囲
> 中学1年生が教科書で習う英文法の単元


>【小学英語の復習】基本英文160

> 英文法ポイントノート【中1編】

> 英検5級レベルの英文法

> 中1で覚えてほしい基本英文

> 英文法単元別 弱点チェックプリント


>「ニューホライズン」の教科書ガイド

>「ニューホライズン」のワーク&テスト

>「ニューホライズン」の基本文


1学期中間テスト対策プリント

1学期期末テスト対策プリント

自分の名前をローマ字で書けますか?

数字と序数の一覧表
 Unit0(小学校で習った英語表現の確認・アルファベットの名前と音の確認〔P.146~148も合わせて〕・アルファベットの確認)

小学校で習った英語表現の確認  答え
中1の授業は、この内容がわかっていることを前提に始まります
アルファベット、単語

アルファベットと単語

アルファベットの名前と音の確認

アルファベットの確認

文・主語と動詞


 Unit1(be動詞の現在形〔am, are〕・代名詞〔I, you〕・一般動詞の現在形・複数形・want 不定詞)
be動詞の現在形〔am, are, is〕
> もっとくわしく知りたい人は
ポイントノート 1  2

am, are  答え

一般動詞の現在形
> もっとくわしく知りたい人は
ポイントノート 1

一般動詞の現在形1  答え

複数形
ポイントノート

複数形  答え

複数形について
※今の時点では、人や動物やものが2人[(ひき)・つ]以上ある時には、人や動物やものを表すことばの最後にsをつけるということを知っていればOKです

want 不定詞

want to ー ~ 答え
※「不定詞の名詞的用法」と呼ばれるものですが、今は、動作を表す単語(=動詞)の前にwant toを書くと「~(し)たい」という内容が表せることを知っていればOKです


  Unit2(be動詞の現在形〔is〕・代名詞〔this, that, it, he, she, our, my, your〕・be good at -ing・助動詞〔can〕・主語 動詞 形容詞の文)
be動詞の現在形〔am, are, is〕
> もっとくわしく知りたい人は
ポイントノート 1  2

be動詞の現在形〔is〕  答え

代名詞〔he, she, it〕

this, that, he, she, it  答え
thisとthatについて
近くのものや人を指して「これ[こちら]」や「これは[こちらは]」と言いたい時にはthisを、遠くのものや人を指して「あれ[あちら]」や「あれは[あちらは]」と言いたい時にはthatを使います。

助動詞can
ポイントノート 1

can  答え


  Unit3(疑問詞〔what, who, 〔why〕, how, when, where〕
疑問詞〔what, who, 〔why〕, how, when, where〕
ポイントノート 1

what, who, how, when, where  答え

中学校の教科書で出てくる疑問詞


  Unit4(複数形, how many+名詞の複数形・代名詞〔they〕・what time, what+名詞・第2文型〔sound+形容詞〕・命令文〔命令文, Be ~の文, 否定の命令文, ていねいな命令文〕)
名詞の単数と複数 / sのつけ方
ポイントノート1

複数形  答え

疑問詞と疑問詞を使った疑問文

how many+複数形・what time・what+名詞  答え

中学校の教科書で出てくる疑問詞

第2文型〔look+形容詞など〕
ポイントノート1

第2文型〔look+形容詞など〕  答え

命令文
ポイントノート1

命令文  答え


 Unit5(一般動詞の現在形〔3単現のs〕・動名詞)
一般動詞の現在形〔3単現のs〕/ sのつけ方
> もっとくわしく知りたい人は
ポイントノート1 2

3単現のs  答え

動名詞 / ingのつけ方
ポイントノート1

動名詞  答え
※今の時点では、enjoy(楽しむ)のすぐ後ろにread(読む)などの動作を表す単語を書く時には、動作を表す単語にingをつけることを知っていればOKです


 Unit6(人称代名詞の目的格〔me, (us), you, him, her, it, them〕・所有代名詞〔mine, yours, Riko's〕・疑問詞〔whose, how old, which〕)
人称代名詞〔I, we, you, he, she, it, they〕
ポイントノート1

人称代名詞  答え

whose+名詞

which・whose+名詞  答え

中学校の教科書で出てくる疑問詞


 Unit7(現在進行形・感嘆文・代名詞〔those〕)
現在進行形ingのつけ方
ポイントノート1 2

現在進行形・感嘆文  答え


 Unit8(不定詞〔名詞的用法〕・第2文型〔look+形容詞〕)
不定詞〔名詞的用法〕
ポイントノート1

不定詞の名詞的用法  答え

第2文型〔look+形容詞など〕
ポイントノート1

第2文型〔look+形容詞など〕  答え


 Unit9(一般動詞の過去形〔規則動詞〕・一般動詞の過去形〔不規則動詞〕)
一般動詞の過去形〔規則動詞〕 / edのつけ方
ポイントノート1 2

一般動詞の過去形〔規則動詞〕  答え

一般動詞の過去形〔不規則動詞〕

一般動詞の過去形〔不規則動詞〕  答え

不規則動詞変化表


 Unit10(be動詞の過去形〔was, were〕・過去進行形・There is[are]~の文)
be動詞の過去形
ポイントノート1

was, were  答え

過去進行形
ポイントノート1

過去進行形  答え

There is[are] ~の文
ポイントノート1

There is ~の文  答え


中2になる前に英語苦手が克服できる
トコトンていねいな英文法レッスンを書いた日高が行う
> 最強の個別指導(全国OK 無料体験授業はこちら)

ニューホライズン 中学2年生範囲
> 中学2年生が教科書で習う英文法の単元


> 中学基本英文420+重要熟語編100
> 英文法ポイントノート【中1編】
> 英検5級レベルの英文法
> 中2で覚えてほしい基本英文
> 英文法単元別 弱点チェックプリント

>「ニューホライズン」の教科書ガイド
>「ニューホライズン」のワーク&テスト
>「ニューホライズン」の基本文

 Unit0(一般動詞の過去形・be動詞の過去形・動名詞〔enjoy -ing〕)
一般動詞の過去形〔規則動詞〕 / edのつけ方
ポイントノート1 2

一般動詞の過去形〔規則動詞〕  答え

一般動詞の過去形〔不規則動詞〕

不規則動詞の過去形  答え

不規則動詞変化表

be動詞の過去形
ポイントノート1

was, were  答え

ポイントノート1

動名詞 / ingのつけ方
ポイントノート1

動名詞  答え
※今の時点では、enjoy(楽しむ)のすぐ後ろにread(読む)などの動作を表す単語を書く時には、動作を表す単語にingをつけることを知っていればOKです


 Unit1(be going to・助動詞〔will〕・第4文型〔show 人 ものなど〕・第5文型〔call A Bなど〕)
be going to
ポイントノート1

be going to  答え

助動詞will
ポイントノート1

will  答え

第4文型〔give 人 ものなど〕
ポイントノート1

第4文型〔give 人 ものなど〕  答え

第5文型〔call A Bやmake A B[形容詞]など〕
ポイントノート1

第5文型〔call 名詞 名詞など〕  答え


 Unit2(接続詞〔when, if, that, because〕・助動詞_P.27〔may, could〕)
接続詞
ポイントノート1
覚えておきたい接続詞と例文

接続詞  答え

助動詞may / could


 Unit3(不定詞〔副詞的用法 目的, 副詞的用法 原因〕・不定詞〔形容詞的用法〕・不定詞〔It is … 不定詞〕)
不定詞〔副詞的用法〕
ポイントノート1

不定詞の副詞的用法  答え

不定詞〔形容詞的用法〕
ポイントノート1

不定詞の形容詞的用法  答え

It is … (for 人) 不定詞~の文〔名詞的用法〕
ポイントノート1

It is … (for 人) 不定詞~の文  答え


 Unit4(have to・助動詞〔must・動名詞〔動詞の目的語, 主語〕〕)
助動詞must
ポイントノート1 

have to, must  答え

動名詞ingのつけ方
ポイントノート1 

動名詞〔目的語, 主語〕  答え


 Unit5(不定詞〔疑問詞+不定詞〕・動詞 人+疑問詞+不定詞・be動詞 形容詞 that節)
疑問詞+不定詞
ポイントノート1

疑問詞+不定詞  答え

be sure that節
接続詞のthatに続く文[=that節]が、(be) sure(確信して), (be) glad(うれしい)などの形容詞の後ろに続くことがあります。


 Unit6 (比較表現〔比較級, 最上級, more ~, the most ~, 副詞の比較表現〔better, best〕, as…as~〕・P.77 動詞 人 疑問詞+不定詞)
比較
ポイントノート1
比較1〔比較級, 最上級, as…as~〕  答え

比較〔つづりの長い形容詞や副詞〕
ポイントノート1

比較2〔more, most, 副詞の比較表現〕  答え


 Unit7(受け身[受動態]・byつきの受け身・助動詞つきの受け身)
受け身[受動態]
ポイントノート1

受け身[受動態]・能動態  答え
中3になる前に英語苦手が克服できる
トコトンていねいな英文法レッスンを書いた日高が行う
> 最強の個別指導(全国OK 無料体験授業はこちら)

ニューホライズン 中学3年生範囲
> 中学3年生が教科書で習う英文法の単元


> 中学基本英文420+重要熟語編100
> 英文法ポイントノート【中1編】
> 英検5級レベルの英文法
> 中3で覚えてほしい基本英文
> 英文法単元別 弱点チェックプリント

>「ニューホライズン」の教科書ガイド
>「ニューホライズン」のワーク&テスト
>「ニューホライズン」の基本文

 Unit0(接続詞〔that, because〕・比較〔最上級〕)
接続詞
ポイントノート1
覚えておきたい接続詞と例文

接続詞  答え

比較について
比較(比べること)表現として、goodやwellの最上級のbestが出ていますが、「私はAが一番好きです。」と言いたい時には、I like A the best. と言うことを覚えておきましょう。


 Unit1(現在完了〔経験〕・第5文型〔make A B[形容詞]〕・第4文型〔show 人 that節など〕)
現在完了
ポイントノート1

現在完了〔経験〕  答え

第5文型
ポイントノート1

第5文型  答え

第4文型
主語 show 人 that節など  答え


 Unit2(現在完了〔完了〕・現在完了〔継続〕・現在完了進行形)
現在完了
ポイントノート1

現在完了〔完了, 継続〕  答え

現在完了進行形
ポイントノート1

現在完了進行形  答え


 Unit3(不定詞〔It is … (for 人) 不定詞 ~〕・不定詞〔want 人 不定詞 ~〕・原形不定詞〔let 人 原形 ~, help 人 原形 ~〕)
It is … (for 人) 不定詞 ~
ポイントノート1

It is … (for 人) 不定詞 ~  答え

want 人 不定詞
ポイントノート1

want 人 不定詞 ~など  答え

help 人 原形 ~など
ポイントノート1

help 人 原形 ~など  答え


 Unit4(間接疑問文・動詞 人 間接疑問文・分詞の形容詞的用法)
間接疑問文
ポイントノート1

間接疑問文  答え

分詞の形容詞的用法
ポイントノート1

分詞の形容詞的用法  答え


 Unit5(接触節[名詞を説明する文]・関係代名詞〔who〕・関係代名詞〔that, which〕)
接触節
ポイントノート1

接触節  答え
※名詞のすぐ後ろに、その名詞を説明する『「何を」や「誰を」がない文』のことなのですが、名詞のすぐ後ろに書く、『関係代名詞を省略した文』と考えてもOKです。

関係代名詞
ポイントノート1

関係代名詞〔who, which, that〕  答え


 Unit6(仮定法〔I wish+過去形の文・If+過去形の文, 過去形の文〕・関係代名詞〔主語を説明する場合〕)

仮定法〔I wish+過去形の文, If+過去形の文, 過去形の文〕
ポイントノート1

仮定法  答え

関係代名詞
ポイントノート1

関係代名詞〔who, which, that〕  答え