中学英語問題プリント(中学生)/中間、期末テスト予想問題(ニュークラウン三省堂)

　Lesson3(代名詞〔this, that〕・疑問詞〔what, who〕・人称代名詞〔we, him, her, it〕・主語 be動詞形容詞～の文)
thisとthatについて
近くのものや人を指して「これ[こちら]」や「これは[こちらは]」と言いたい時にはthisを、遠くのものや人を指して「あれ[あちら]」や「あれは[あちらは]」と言いたい時にはthatを使います。

疑問詞〔who, what〕

ポイントノート 1

who, what　

答え
　

中学校の教科書で出てくる疑問詞

it, him,her（人称代名詞）

ポイントノート１

it, him, herなど　

答え

主語 be動詞形容詞～の文について
be動詞〔am, are, is〕の後ろには、I am Hana[a dancer]. のように名詞が書かれる文を習ってきましたが、cute(かわいい)などの形容詞を書くこともあります。

Lesson3の終わりで、命令文とLet's～の文が出てくるので、ここで命令文の勉強をしておきましょう！

命令文

ポイントノート１

命令文　

答え

　Lesson4(一般動詞の過去形〔規則動詞・不規則動詞〕・動名詞〔enjoy -ingなど〕・不定詞〔want to ーなど〕)

一般動詞の過去形〔規則動詞〕 / edのつけ方

ポイントノート１　 2

一般動詞の過去形〔規則動詞〕　

答え

一般動詞の過去形〔不規則動詞〕

答え

不規則動詞変化表

不定詞の名詞的用法〔want to ーなど〕

want to ー　

答え
※「不定詞の名詞的用法」と呼ばれるものなのですが、今は、動作を表す単語(＝動詞)の前にwant toを書くと「～(し)たい」という内容が表せることを知っていればOKです。

　Lesson5(一般動詞の現在形〔３単現のs〕・疑問詞〔whose＋名詞〕・所有代名詞〔mine, ours, yours, his, hers, theirs〕)

一般動詞の現在形〔3単現のs〕/ sのつけ方
> もっとくわしく知りたい人は

ポイントノート１　 2

3単現のs　

答え

疑問詞〔whose 名詞〕

所有代名詞について

疑問詞〔whose＋名詞〕　

答え

中学校の教科書で出てくる疑問詞

　Lesson6(現在進行形・疑問詞〔which〕)

現在進行形 / ingのつけ方

ポイントノート１　 2

現在進行形　

答え

疑問詞〔which〕について
AとBではどちらが[どっちが]～ですか。」などと聞きたい時に使う疑問詞です。

　Lesson7(過去形〔規則動詞・不規則動詞〕・助動詞〔could〕)

一般動詞の過去形 / edのつけ方

ポイントノート１　 2

規則動詞の過去形　

答え

不規則動詞について

不規則動詞変化表

　Lesson8(be動詞の過去形〔was, were〕・過去進行形・第2文型〔look＋形容詞など〕)

be動詞の過去形

ポイントノート１

be動詞の過去形〔was, were〕　

答え

過去進行形

ポイントノート１

過去進行形　

答え

第2文型〔look＋形容詞など〕

ポイントノート１

第2文型〔look＋形容詞など〕　

答え

　Lesson9(助動詞〔will〕・be going to)

助動詞will / be going to

ポイントノート１　 2

will, be going to　

答え

ニュークラウン　中学２年生範囲
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> 中学基本英文420＋重要熟語編100
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>「ニュークラウン」の基本文型
> 一番多くの中学生が使う英和辞典

　Lesson1(助動詞〔will〕・be going to)

助動詞will / be going to

ポイントノート１　 2

will, be going to　

答え

　Lesson2(接続詞〔when, if, that〕)

接続詞

ポイントノート１

覚えておきたい接続詞と例文

接続詞　

答え

be sure that節について
接続詞のthatに続く文[＝that節]が、(be) sure(確信して), (be) glad(うれしい)などの形容詞の後ろに続くことがあります。

　Lesson3(不定詞の名詞的用法〔want to ーなど〕・不定詞の副詞的用法・不定詞の形容詞的用法・助動詞〔must〕)

不定詞の名詞的用法

不定詞の名詞的用法〔want to ーなど〕　

答え

ポイントノート１

答え

ポイントノート１

答え

助動詞must

ポイントノート１　２

　Lesson4(There is[are]～の文・動名詞・have to ー)

There is[are] ～の文

ポイントノート１

There is ～の文　

答え

動名詞 / ingのつけ方

ポイントノート１　２

動名詞〔目的語, 主語〕　

答え

have to ーについて
haveという動詞の後ろに不定詞を書いたものを「have to(ハフトゥ) ー」と言います。mustと同じ「～(し)なければならない」という意味を表すことができますが、否定文の意味はmust notとは違い、「～(し)なくてもよい」や「～(する)必要はない」という意味を表します。

また、mustには過去形がないので、「～しなければならなかった」という内容の文は、「had to(ハットゥ) ー」を使うことになります。

have to ー, 助動詞のmust　

答え

　Lesson5(第4文型〔show 人ものなど〕・第5文型〔call A Bなど〕・疑問詞＋不定詞〔how to ーなど〕)

ポイントノート１

答え

ポイントノート１

答え

ポイントノート１

答え

　Lesson6(比較表現〔比較級, 最上級, more ～, the most ～, better, best, as…as～〕)

比較

ポイントノート１

比較１〔比較級, 最上級, as…as～〕　

答え

比較〔つづりの長い形容詞や副詞〕

ポイントノート１

比較２〔more, most, 副詞の比較表現〕　

答え

　Lesson7(現在完了〔経験〕・第4文型〔tell 人 that節など〕)

現在完了

ポイントノート１

現在完了〔経験〕　

答え

tell 人 that節
動詞の後ろに「動作をする人」、「動作をされるもの」を続けて書く文を第4文型と言いますが、「動作をされるもの」のところに「that I want to be a teacher(私は先生になりたい)」のようなthat節(接続詞のthatから始まる文)を書くことがあります。

(例) I told her that I wanted to be a teacher.〔私は彼女に(私は)先生になりたいと言いました。〕
※I want to be a techer.という内容を過去に言った場合は、英語では、その言った内容も過去形にしなければなりません。日本語では「なりたい」と訳されることが多いので、注意しましょう！

　Lesson8(現在完了〔完了・継続〕)

現在完了

ポイントノート１

現在完了〔完了, 継続〕　

答え