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中間、期末テスト予想問題プリント

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こちらも参考にしてください
>> 覚えておきたい重要英単語
>> 覚えておきたい重要英熟語
>> 中学3年間で習う重要文[基本文]
>> わからない英文法用語が出てきた時にはこちら
>> 塾?家庭教師?個別指導? 1番成績が上がる英語の指導法は?

ニューホライズン 中学1年生範囲  >>中学1年生が習う文法単元の詳細はこちら
P.12〜13, 148〜149

フォニックス(つづり字と発音)…プリントではありません。
>>書いて覚える楽しいフォニックス

P.78〜79, 98〜99
P.180〜183

Unit1(am, are), Unit2(is)

be動詞[現在形]  答え  解説付きの答え

  be動詞[現在形]についてくわしく学ぶ
  ポイントノート 1 2 3 4

P.18, 24〜25, 28, 54, 57〜63 練習問題
P.20, 26〜27, 30, 56, 60〜68

1年 Unit4(命令文・Let's 〜), Unit9(否定の命令文, Be 〜),
2年 P.5(Be 〜), (〜, please.), P.36〜37(Be 〜, Let's 〜)

命令文  答え 

  命令文とBe 〜.の文について
  Let's 〜.の文について
  否定の命令文(Don't 〜.)について
  〜, please.の文について

P.100〜104 練習問題
P.106〜110

Unit1(I, me, you), Unit2(your, my, it, he, she, our,
  you〔あなたを〕), Unit3(it〔それを〕), Unit4(they, we), Unit6(his),
  Unit7(her), Unit8(him, her〔彼女を〕), P.92(its, us, their, them)
人称代名詞  答え

  人称代名詞の表

P.46〜47, 60〜62
P.46〜47, 64〜66

Unit8(yours, mine), P.92(his〔彼のもの〕, hers, ours, theirs,
  Jane's)

所有代名詞  答え

  所有代名詞について

P.211, 188-基本文243
P.80〜81, 別冊P.41-基本文146

Unit10

助動詞[can]  答え

  canについて

P.80〜82, 84 練習問題
P.86〜88, 90

Unit4(how many+名詞の複数形), Unit5(what, how), Unit7(who,
  how old, what time, what+名詞, which) Unit8(where, whose+名詞),
  Unit9(What+現在進行形 〜?), Unit10(when), P.114(whose〔だれの
  もの〕)

疑問詞を使った疑問文  答え

  疑問詞を使った疑問文について
  中学校の教科書で出てくる疑問詞

P.71〜76 練習問題
P.77〜84

Unit11

一般動詞[過去形・不規則動詞]  答え 

  不規則動詞について
  不規則動詞変化表

P.23〜24, P.55〜64
P.25〜26, 57〜67, 69
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英文法書1位に選ばれた ひだか の本がさらに進化!

中学英語のやり直しの英文法書として社会人を中心に12年以上
読まれてきたトコトンていねいな英文法レッスンという本ですが

"(小学生の)娘に見せたところ「分かりやすいね」といいながら気が
ついたら1時間半くらい読み続けていました。学習参考書で子供が
こんなに楽しめるものはなかなかないので本当に素晴らしいですね"

"わかりやすい 英語が苦手な(中学生の)息子に購入!あの勉強
嫌いが勉強してる!!買って良かったです"

のように、小中学生でもスラスラと読める内容になっています。その
秘密は、たくさんのイラストと図解を使い、わかりやすいことばで
シンプルに説明していることにあります。この度、12年ぶりに改訂し
中学生にとってより役に立つ参考書として生まれ変わりました。
  
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その他の科目
数学 数学パターン集 数学到達度テスト集
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理科
社会
国語
ニューホライズン 中学2年生範囲  >>中学2年生が習う文法単元の詳細はこちら
>>「ニューホライズン」の教科書ガイド
>>「ニューホライズン」のリスニングCD
>>「ニューホライズン」のワーク&テスト

2年 P.144〜145
3年 P.138〜139

不規則動詞の変化表(プリントではありません)

  不規則動詞について

P.209〜210
P.178〜179
※付属のCDで不規則動詞の発音が聞けます

P.2

一般動詞[過去形・規則動詞] 答え 解説付きの答え
※1年生の一般動詞[過去形・規則動詞]と同じものです

  過去形について
  規則動詞について
  edのつけ方

P.18〜20, 22〜24, 55〜64 練習問題
P.20〜22, 24〜26, 57〜67, 69

P.4(went, ate, had, got, spent, saw, bought)

一般動詞[過去形・不規則動詞] 答え
※1年生の一般動詞[過去形・不規則動詞]と同じものです

  不規則動詞変化表

P.23〜24, P.55〜64
P.25〜26, 57〜67, 69
※付属のCDで不規則動詞の発音が聞けます

Unit1

be動詞[過去形]  答え

  be動詞の過去形について

P.18, 24, 28〜29, 54, 57〜63 練習問題
P.20, 26, 30〜31, 56, 60〜68

Unit1

過去進行形  答え

  過去進行形について

P.31, 33, 57〜63 練習問題
P.34〜35, 60〜68

2年 Unit1-4A(look+形容詞), Unit2CD(show[give・buy・teach] 人
  もの, call A B), Unit3-2A(get+形容詞, sound+形容詞),
  P.42C(tell 人 もの), P.110C(show 人 もの)
  3年 Unit1-P.7D

第2文型(A),第4文型(C),第5文型(D)  答え

  第2文型について
  第4文型について
  第5文型について

P.90〜93, 95〜97 練習問題 1 2
P.96〜100, 102〜105

Unit2(be going to), Unit4(will)

助動詞1[will・be going to]  答え

  未来形(willとbe going to)について

P.80〜83, 87, 29, 32, 54, 57〜63 練習問題
P.86〜89, 93, 31, 36, 56, 60〜68

2年 Unit3
3年 P.25(原因)

不定詞(3用法)  答え

  不定詞
  不定詞の名詞的用法
  不定詞の形容詞的用法
  不定詞の副詞的用法

P.138〜142, 145〜146, 148〜149, 152 練習問題 1 2
P.144〜148, 151〜156, 160

Unit4(have to, must), P.64(have to)

助動詞2[must・have to]  答え

  mustとhave toについて

P.80〜82, 85, 87〜 88, 57〜63, 105 練習問題 1 2
P.86〜88, 91, 93〜94, 60〜68, 111

Unit5(if, that, when, because)

接続詞  答え

  接続詞について
  覚えておきたい接続詞と例文

P.15〜16, 89 説明 練習問題
P.16〜17, 95, 164〜169

Unit6(enjoy 動名詞, 動名詞 〜 is …)

動名詞  答え

  動名詞について
  ingのつけ方

P.138〜141, 143〜144, 152 練習問題 1 2
P.144〜147, 149〜150, 160

Unit7(比較級, 最上級, more 〜, the most 〜, best, better, as 〜 as)

比較  答え

  比較について
  erのつけ方
  estのつけ方

P.112〜121 練習問題 1 2 3
P.116〜127

P.13(how long), P.78(which+名詞, where, how long),
  P.110(what+名詞, how about, how much), P.93(how often) 

疑問詞を使った疑問文  答え

  疑問詞を使った疑問文について
  中学校の教科書で出てくる疑問詞

P.71〜76 練習問題
P.77〜84

2年
  P.28(May I 〜?, Could you 〜?), P.110(May I 〜?, Shall I 〜?),
  P.34(could〔〜できた〕), P.65〜66(May I 〜?, Why don't you 〜?),
P.78(should)
  1年 P.112〜113(Can I 〜?, Can you 〜?)
3年 P.16〜17(Would you like 名詞 〜?, May I 〜?),
  P.44(Would you like to 〜?, Shall we〜?), P.68(Could you 〜?),
  P.76〔(may) be able to)〕

助動詞3  答え

P.80〜82, 85〜86, 88〜89, 57〜63, 105, 160 練習問題 1 2
P.86〜88, 91〜92, 94〜95, 60〜68, 111, 176
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Unit0, Unit3-4 不定詞(3用法) 答え
  不定詞
  不定詞の名詞的用法
  不定詞の形容詞的用法
  不定詞の副詞的用法
  その他に、be going to, 最上級(ここでは、the second largest〔2番目に
  大きい〕), There are 〜. の文が出ている
P.138〜142, 145〜146, 148〜149, 152 練習問題 1 2
P.144〜148, 151〜156, 160

3年 Unit1

受動態  答え

  受動態について

P.42〜51 練習問題
P.42〜53

3年 Unit1-4D(make+名詞+形容詞)
  2年 Unit1-4A(look+形容詞), Unit2CD(show[give・buy・teach] 人
  もの, call A B), Unit3-2A(get+形容詞, sound+形容詞),
  P.42C(tell 人 もの), P.110C(show 人 もの)
 

第2文型(A),第4文型(C),第5文型(D)  答え

  第2文型について
  第4文型について
  第5文型について

P.90〜93, 95〜97 練習問題 1 2
P.96〜100, 102〜105

Unit2(継続), Unit3(経験・完了)

現在完了  答え

  現在完了について
  現在完了の経験の用法について
  現在完了の継続の用法について
  現在完了の完了の用法について

P.34〜38, 52〜54, 57〜64 練習問題 1 2 3
P.37〜40, 54〜55, 57, 60〜67, 69

Unit4-2

不定詞2[It is (for 人) … 不定詞]  答え

  「It is … 不定詞」について

P.200-基本文338 説明 練習問題
P.161


Unit4-4(want 人 不定詞), P.80〜81(tell[want] 人 不定詞)

不定詞3[ask 人 不定詞]  答え

  「ask 人 不定詞」について

未収録 説明 練習問題
P.162

Unit6-2〜4

関係代名詞  答え

  関係代名詞について


P.124〜130, 132〜133, 136 練習問題 1 2
P.128〜137, 141〜142
短期間に苦手な英語を得意科目に変えたいなら
中学英語攻略マニュアル
こんな人にオススメします
塾に行っても成績が上がらない人
近くにいい塾がない人や塾に行きたくない人
中学時代、英語が苦手だった人

この教材は、日高が塾で中学生に教えてきたことを実際に授業を
している感じで語りかけるように書いたものです。

ぼくの教え方を書いたものは、これまでに2冊の本として出版され
どちらも教育のプロから高く評価されました。特に、2冊目の本は
12年以上読まれ、昨年の12月に改訂版が出されたほど好評です。

ですが、この本は、中学3年分の重要ポイントだけをわかりやすく
書いたものなので、テストでいい点が取れるまでにできるように
なった人の割合は、とても少ないと思います。
>> アマゾンの感想 >> 楽天ブックスの感想

一方、「マニュアル」で学んだ人の中には、ぼくが直接、塾で教え
てきた子どもたちよりすぐれた結果を出している人もいます。

・塾に通うも英語が苦手なままだった中3生
→3カ月勉強して公立高校の入試で50点満点中48点を獲得

・塾に通うも高校入試の過去問で20点しか取れなかった中3生
→1カ月勉強して公立高校の入試で85点を獲得

・ひとりで学ぶことに限界を感じていた中3生
→1ヶ月後に1学期の期末テストで90点台を獲得
→さらに2カ月後に英検3級に合格
→さらに4カ月後に英検準2級に合格

その他の例や読者からの感想は >> こちらでご覧ください

英語は、オール3以上ほどのまじめな人が、正しい教え方で学べ
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P.14〜15, 136〜137

フォニックス(つづり字と発音)…プリントではありません。
>>書いて覚える楽しいフォニックス

P.78〜79, 98〜99
P.180〜183

LESSON1(am, are), LESSON2(is)

be動詞[現在形]  答え 

  be動詞[現在形]についてくわしく学ぶ
  ポイントノート 1 2 3 4

P.18, 24〜25, 28, 54, 57〜63 練習問題
P.20, 26〜27, 30, 56, 60〜68



LESSON4(命令文, Don't 〜, Let's 〜)

命令文  答え

  命令文について
  Don't 〜.の文について
  Please 〜.の文について
  Let's 〜.の文について

P.100〜104 練習問題
P.106〜110

LESSON1(I, you〔あなたを〕, you), LESSON2(my, it, she, he,
  your),
  LESSON3(it〔それを〕), LESSON4(we, they), LESSON5(our, his,
  him, her〔彼女を〕, them, us), LESSON6(her〔彼女の〕), P.77(its,
  their)

人称代名詞  答え

  人称代名詞の表

P.46〜47, 60〜62
P.46〜47, 64〜66

P.69(mine, yours, his〔彼のもの〕, hers, ours, Paul's), P.77(theirs,
  dogs')

所有代名詞  答え

  所有代名詞について

P.211, 188-基本文243
P.80〜81, 別冊P.41-基本文146


LESSON7

助動詞[can]  答え

  canについて

P.80〜82, 84, 87 練習問題
P.86〜88, 90

LESSON8

現在進行形  答え

  現在進行形について
  ingのつけ方

P.30〜31, 33 練習問題 1 2
P.32〜33, 35

LESSON2(what), P.35(what time), LESSON3(what+名詞),
  P.43(where),
  LESSON4(how many+名詞の複数形), P.59(how, how much),
  LESSON5(who, when), P.62(whose+名詞, which+名詞),
  LESSON8(What+進行形 〜?), P.110(how far)

疑問詞を使った疑問文  答え

  疑問詞を使った疑問文について
  中学校の教科書で出てくる疑問詞

P.71〜76 練習問題
P.77〜84

LESSON9

一般動詞[過去形・規則動詞]  答え 解説付きの答え

  過去形について
  規則動詞について
  edのつけ方

P.18〜20, 22〜24, 55〜64 練習問題
P.20〜22, 24〜26, 57〜67, 69

LESSON9

一般動詞[過去形・不規則動詞]  答え 

  不規則動詞について
  不規則動詞変化表

P.23〜24, P.55〜64
P.25〜26, 57〜67, 69
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こんなに楽しめるものはなかなかないので本当に素晴らしいですね"

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嫌いが勉強してる!!買って良かったです"

のように、小中学生でもスラスラと読める内容になっています。その
秘密は、たくさんのイラストと図解を使い、わかりやすいことばで
シンプルに説明していることにあります。この度、12年ぶりに改訂し
中学生にとってより役に立つ参考書として生まれ変わりました。
  
サンプル1     サンプル2    サンプル3
※サンプルごとに2ページずつ、合計6ページ分ご覧いただけます。
本のくわしい内容は >> こちら


英文法以外で人気のある中学英語の参考書や辞書

英単語
例文で覚える中学英単語・熟語1800(暗記用CDつき)
全国の高校入試問題を徹底分析し、テストによく出る単語や熟語
をネイティブ・スピーカーが書き下ろした298の例文に盛り込み、
中学校の文型・文法の学習順に合わせて配列。
くもんの中学英単語1500

長文対策
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リスニング対策
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辞書
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数学 数学パターン集 数学到達度テスト集
 パターン集と到達度テストは、塾でしか手に入れることができない
 塾用教材でしたが、一般の方でもお求めいただけるようになりました。
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 してみてください。数学が苦手でなくなりますよ!

理科
社会
国語
ニュークラウン 中学2年生範囲  >>中学2年生が習う文法単元の詳細はこちら
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2年 P.142〜143
3年 P.138〜139

不規則動詞の変化表(プリントではありません)

  不規則動詞について

P.209〜210
P.178〜179
※付属のCDで不規則動詞の発音が聞けます

Lesson1(復習)

一般動詞[過去形・規則動詞]  答え 
※1年生の一般動詞[過去形・規則動詞]と同じものです

  過去形について
  規則動詞について
  edのつけ方

P.18〜20, 22〜24, 55〜64 練習問題
P.20〜22, 24〜26, 57〜67, 69

Lesson1(復習, did, went, swam, bought, saw, said, had, gave,
  knew, came)

一般動詞[過去形・不規則動詞] 答え
※1年生の一般動詞[過去形・不規則動詞]と同じものです

  不規則動詞変化表

P.23〜24, P.55〜64
P.25〜26, 57〜67, 69
※付属のCDで不規則動詞の発音が聞けます

Lesson2, P.20(まとめ)

be動詞[過去形]  答え

  be動詞の過去形について

P.18, 24, 28〜29, 54, 57〜63 練習問題
P.20, 26, 30〜31, 56, 60〜68

Lesson2-Part2, P.20(まとめ)

過去進行形  答え

  過去進行形について

P.31, 33, 57〜63 練習問題
P.34〜35, 60〜68

Lesson3(will, be going to), P.34(まとめ)

助動詞1[will・be going to]  答え

  未来形(willとbe going to)について

P.80〜83, 87, 29, 32, 54, 57〜63 練習問題
P.86〜89, 93, 31, 36, 56, 60〜68

Lesson2-Part2・P.20(when), P.22(if), Lesson3-Part3・
  P.34〜35(that),   P.35(because), P.34〜35(まとめ), P.53(while),
  P.92(as〔〜ように〕)

接続詞  答え

  接続詞について
  覚えておきたい接続詞と例文

P.15〜16, 89 説明 練習問題
P.16〜17, 95, 164〜169

P.37(must), P.52(have to)

助動詞2[must・have to]  答え

  mustとhave toについて

80〜82, 85, 87〜88, 57〜63, 105 練習問題 1 2
P.86〜88, 91, 93〜94, 60〜68, 111

Lesson4-Part1, P.50(まとめ)

There is 〜.の文  答え

  There is 〜.の文について

P.188-基本文240 説明 練習問題
P.105

Lesson4-Part2(動詞+-ing), P.50(まとめ), P.75〜76(前置詞+-ing),
  P.78(finish+-ing)

動名詞  答え

  動名詞について
  ingのつけ方

P.138〜141, 143〜144, 152 練習問題 1 2
P.144〜147, 149〜150, 160

2年 Lesson6, P.78(まとめ)
3年 P.28(原因)

不定詞(3用法)  答え

  不定詞
  不定詞の名詞的用法
  不定詞の形容詞的用法
  不定詞の副詞的用法

P.138〜142, 145〜146, 148〜149, 152 練習問題 1 2
P.144〜148, 151〜156, 160

2年 Lesson5-Part1C(give[show, sing, write, teach] 人 もの,
  Lesson5-Part2A(look[feel]+形容詞), P.66C(make 人 もの),
  P.66A(sound[smell・get・taste・become]+形容詞)

第2文型(A),第4文型(C),第5文型(D) 答え

  第2文型について
  第4文型について
  第5文型について

P.90〜93, 95〜97 練習問題 1 2
P.96〜100, 102〜105

2年 Lesson7(比較級, 最上級, more 〜, the most 〜,
as 〜 as, better, best, worse, worst, more, most, less, least,
  Which do you like better, A or B?), P.96〜97(まとめ)
3年 P.94(the 比較級 〜, the 比較級 …)

比較  答え

  比較について
  erのつけ方
  estのつけ方

P.112〜121 練習問題 1 2 3
P.116〜127

Lesson3-Part2(be interested in 〜), Lesson8, P.108(まとめ),
  P.113(be surprised at 〜), P.116(be covered with 〜)

受動態  答え

  受動態について

P.42〜51 練習問題
P.42〜53

2年 P.10(Can I 〜?), P.54(Shall we 〜?)P.64(May I 〜?),
  P.79(まとめ), P.79(Will you 〜?), P.87(may〔〜かもしれない〕)
1年 P.98(Can I 〜?, Can you 〜?)
3年 P.10(Could you 〜?), P.34(May I 〜?, Would you 〜?),
P.46(How about ing 〜?, Why don't we 〜?)
P.64(Shall I 〜?), P.78(Would you like 〜?)
P.80(would like to, should, ),
P.90(May I 〜?, Could you 〜?)

助動詞3  答え

P.80〜82, 85〜86, 88〜89, 57〜63, 105, 160 練習問題 1 2
P.86〜88, 91〜92, 94〜95, 60〜68, 111, 176
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LESSON1(復習)

受動態  答え

  受動態について

P.42〜51 練習問題
P.42〜53

LESSON2(継続), LESSON3(経験・完了)

現在完了  答え

  現在完了について
  現在完了の経験の用法について
  現在完了の継続の用法について
  現在完了の完了の用法について

P.34〜38, 52〜54, 57〜64 練習問題 1 2 3
P.37〜40, 54〜55, 57, 60〜67, 69


LESSON5, P.107(what)

関係代名詞  答え

  関係代名詞について
  目的格の関係代名詞について

P.124〜130, 132〜133, 136 練習問題 1 2
P.128〜137, 141〜142





子供の成績は、先生[教え方]でこんなにも変わります!

中3終了時、オール1で高校受験に失敗した中卒浪人生
  10カ月間で中学3年分の内容を教えた結果
志望校に合格後、英語の実力テストで学年3位

中1終了時、国語1・英語2だった中学2年生
  1年10カ月間、教えた結果
数ヶ月後に英語4、中3の2学期以降英語5

ひだか が2人に教えたことを、実際に授業をしているような
感じで書いた中学英語攻略マニュアル」という教材で
学んだ結果


英語が超苦手だった中3生
3カ月勉強して公立高校の入試で50点満点中48点

高校入試の過去問で20点しか取れなかった中3生
1カ月勉強して公立高校の入試で85点

中間や期末で平均点レベルしか取れなかった中3生
1カ月後の1学期の期末テストで90点台
→ さらに2カ月後に英検3級に合格
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1年 P.14〜17, 134
  3年 P.118〜119

フォニックス(つづり字と発音)…プリントではありません。
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P.78〜79, 98〜99
P.180〜183

PROGRAM2(am, are), PROGRAM5(is)

be動詞[現在形]  答え 

  be動詞[現在形]についてくわしく学ぶ
  ポイントノート 1 2 3 4

P.18, 24〜25, 28, 54, 57〜63 練習問題
P.20, 26〜27, 30, 56, 60〜68

1年 PROGRAM4(Let's), Program6(命令文, Let's),
  Program8(Please 〜)
  2年 P.40〜42(命令文, Please 〜.)
  3年 P.26(Let's 〜), P.48〜49(命令文, Don't 〜, Be 〜)

命令文  答え

  命令文とBe 〜.の文について
  Let's 〜.の文について
  Don't 〜.の文について

P.100〜104 練習問題
P.106〜110

PROGRAM2(I,you, you〔あなたを〕), PROGRAM3(me),
  PROGRAM4(my, we), P.48(your), PROGRAM5(it, he, she,
  it〔それを〕, they, us), PROGRAM6(her), PROGRAM7(her〔彼女を〕,
  him, his, them, our, their), P.76(its)

人称代名詞  答え

  人称代名詞の表

P.46〜47, 60〜62
P.46〜47, 64〜66

P.74(yours, mine), P.76(ours, his〔彼のもの〕, hers, theirs)

所有代名詞  答え

  所有代名詞について

P.211, 188-基本文243
P.80〜81, 別冊P.41-基本文146

PROGRAM8

助動詞[can]  答え

  canについて

P.80〜82, 84, 87 練習問題
P.86〜88, 90

PROGRAM9

現在進行形  答え

  現在進行形について
  ingのつけ方

P.30〜31, 33 練習問題1
P.32〜33, 35

PROGRAM4(what, how many+名詞の複数形), PROGRAM5(where),
  P.56(what time), P.67(What's the date 〜?), PROGRAM7(who,
  when), P.74〜75(which+名詞, whose+名詞), PROGRAM8(how),
  PROGRAM9(What+進行形 〜?), PROGRAM10(why), P.106(how
  much, what+名詞)

疑問詞を使った疑問文  答え

  疑問詞を使った疑問文について
  中学校の教科書で出てくる疑問詞

P.71〜76 練習問題
P.77〜84

PROGRAM10

一般動詞[過去形・規則動詞]  答え 解説付きの答え

  過去形について
  規則動詞について
  edのつけ方

P.18〜20, 22〜24, 55〜64 練習問題
P.20〜22, 24〜26, 57〜67, 69

PROGRAM11

一般動詞[過去形・不規則動詞]  答え 

  不規則動詞について
  不規則動詞変化表

P.23〜24, P.55〜64
P.25〜26, 57〜67, 69
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2年 P.145
3年 P.142〜143

不規則動詞の変化表(プリントではありません)

  不規則動詞について

P.209〜210
P.178〜179
※付属のCDで不規則動詞の発音が聞けます

PROGRAM1-@(went, took, did, saw, ate, had, got), P.16(まとめ)

一般動詞[過去形・不規則動詞] 答え
※1年生の一般動詞[過去形・不規則動詞]と同じものです

  不規則動詞変化表

P.23〜24, P.55〜64
P.25〜26, 57〜67, 69
※付属のCDで不規則動詞の発音が聞けます

PROGRAM1-A(was, were), P.16(まとめ)

be動詞[過去形]  答え


  be動詞の過去形について

P.18, 24, 28〜29, 54, 57〜63 練習問題
P.20, 26, 30〜31, 56, 60〜68

PROGRAM1-B(was[were]+-ing), P.17(まとめ)

過去進行形  答え 

  過去進行形について

P.31, 33, 57〜64 練習問題
P.34〜35, 60〜68

PROGRAM2-@(be going to), AB(will), P.34(未来表現のまとめ)

助動詞1[will・be going to]  答え

  未来形(willとbe going to)について

P.80〜83, 87, 29, 32, 54, 57〜63 練習問題
P.86〜89, 93, 31, 36, 56, 60〜68

2年 PROGRAM3-@(must),A(have to),
  P.34〜35(義務などを表す表現のまとめ)
3年 P.90(must-ちがいない)

助動詞2[must・have to]  答え

  mustとhave toについて

P.80〜82, 85, 87〜88, 57〜63, 105 練習問題 1 2
P.86〜88, 91, 93〜94, 60〜68, 111

2年 PROGRAM3-B・P.35(that), PROGRAM5-A(when) PROGRAM5
  -B(if), P.60(接続詞のまとめ)
  1年 PROGRAM10-B(because)
  3年 P.53(while)

接続詞  答え

  接続詞について
  覚えておきたい接続詞と例文

P.15〜16, 89 説明 練習問題
P.16〜17, 95, 164〜169

PROGRAM5-@, P.60(There is[are] 〜. の文のまとめ)

There is 〜.の文  答え

  There is 〜.の文について

P.188-基本文240 説明 練習問題
P.105

2年 PROGRAM6, P.61(不定詞のまとめ)
3年 P.19(原因), P.23(want to)

不定詞(3用法)  答え

  不定詞
  不定詞の名詞的用法
  不定詞の形容詞的用法
  不定詞の副詞的用法

P.138〜142, 145〜146, 148〜149, 152 練習問題 1 2
P.144〜148, 151〜156, 160

PROGRAM7-@(enjoy[finish・stop] -ing,
  P.70(動名詞のまとめ)

動名詞  答え

  動名詞について
  ingのつけ方

P.138〜141, 143〜144, 152 練習問題 1 2
P.144〜147, 149〜150, 160

2年 PROGRAM7-A(2)(look[become]+形容詞),
  P.70〜71(第2・第4文型(buy・send・show)のまとめ),
PROGRAM7-B(4)(give 人 もの), P.68(tell 人 もの),
  P.112(2)(come+形容詞)
3年 PROGRAM5-@A(5)(call[make] A B), P.60(第5文型のまとめ)

第2文型(2),第4文型(4),第5文型(5) 答え

  第2文型について
  第4文型について
  第5文型について

P.90〜93, 95〜97 練習問題 1 2
P.96〜100, 102〜105

PROGRAM9-@(比較級), PROGRAM9-A(最上級, Which 〜比較級,
  A or B?), PROGRAM9-B(as 〜 as), PROGRAM10-@(more 〜,
  the most 〜), PROGRAM10-A(better, best,
  Which do you like better, A or B?), P.104〜105(比較のまとめ),
  P.111(比較級 than any other)

比較  答え

  比較について
  erのつけ方
  estのつけ方

P.112〜121 練習問題 1 2 3
P.116〜127

P.85, PROGRAM11-@A, PROGRAM11-B(be covered with),
  P.105(受け身の文のまとめ)

受動態[受け身]  答え

  受動態について

P.42〜51 練習問題
P.42〜53

P.19・P.68(how long), P.84(how big, how old), P.90(which+名詞)

疑問詞を使った疑問文  答え

  疑問詞を使った疑問文について
  中学校の教科書で出てくる疑問詞

P.71〜76 練習問題
P.77〜84

2年 P.31(Why don't we 〜?), P.31・P.35(should),
  P.32〜33(Shall we 〜?, Will you 〜?, Why don't we 〜?, Can you 〜?,
  Can I 〜?), P.40・50(May I 〜?),
  P.50・P.68・P.92(Would you like 〜?), P.53(would like to),
  P.68(Could you 〜?), P.86(Can I 〜?), P.92(Can I 〜?),
  P.110(Would you 〜?)
1年 P.84(Can you?, Can I 〜?), P.106(Can I 〜?)
3年 P.17(used to), P.30(Could you 〜?),
  P.52〜53(May I 〜?, Would you 〜?)

助動詞3  答え

P.80〜82, 85〜86, 88〜89, 57〜63, 105, 160 練習問題 1 2
P.86〜88, 91〜92, 94〜95, 60〜68, 111, 176
中学生にオススメの英語の参考書

全3冊が必要

全3冊が必要
※英語が苦手な中学生に教えてきた指導経験の豊富さとわかりやすさ
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3年 PROGRAM1-@(受動態の復習)

受動態  答え

  受動態について

P.42〜51 練習問題
P.42〜53

PROGRAM1-AB(完了), PROGRAM2-@(継続), PROGRAM2-A(経験),
  P.22〜23(現在完了のまとめ)

現在完了  答え

  現在完了について
  現在完了の経験の用法について
  現在完了の継続の用法について
  現在完了の完了の用法について

P.34〜38, 52〜54, 57〜64 練習問題 1 2 3
P.37〜40, 54〜55, 57, 60〜67, 69

PROGRAM3-@(It is … (for 人) 不定詞), P.32(まとめ)

不定詞2[It is … 不定詞]  答え

  「It is … 不定詞」について

P.200-基本文338 説明 練習問題
P.161

PROGRAM3-A(疑問詞+不定詞), P.32(まとめ)

不定詞1[疑問詞+不定詞]  答え

  「疑問詞+不定詞」について

未収録 説明 練習問題
P.162

PROGRAM3-B(ask[tell] 人 不定詞), P.33(まとめ)

不定詞3[ask 人 不定詞]  答え

  「ask 人 不定詞」について

未収録 説明 練習問題
P.162

PROGRAM5-B(間接疑問文), P.60(間接疑問文のまとめ)

間接疑問文  答え

  間接疑問文について

P.77 練習問題
P.84〜85

PROGRAM6-@(現在分詞の形容詞的用法),
  PROGRAM6-A(過去分詞の形容詞的用法),
  P.60〜61(分詞の形容詞的用法のまとめ)

分詞の形容詞的用法  答え

  分詞の形容詞的用法について
  現在分詞の形容詞的用法について
  過去分詞の形容詞的用法について

P.138〜140, 145〜148, 152 練習問題 1 2
P.144〜146, 151〜154, 160〜161

PROGRAM7-@(関係代名詞who), PROGRAM7-A(関係代名詞which),
  PROGRAM7-B(関係代名詞that),PROGRAM8-@(関係代名詞which(目的
  格)), PROGRAM8-A(関係代名詞that(目的格)), P.82〜83(関係代名詞の
  まとめ)

関係代名詞  答え

  関係代名詞について
  目的格の関係代名詞について

P.124〜130, 132〜133, 136 練習問題 1 2
P.128〜137, 141〜142

PROGRAM8-B(接触節…関係代名詞の目的格を省略した文として説明)
  P.83(目的格の省略のまとめ)

接触節  答え

  接触節[関係代名詞の省略]について

未収録 説明 練習問題
P.135
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中学英語攻略マニュアル
こんな人にオススメします
塾に行っても成績が上がらない人
近くにいい塾がない人や塾に行きたくない人
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この教材は、日高が塾で中学生に教えてきたことを実際に授業を
している感じで語りかけるように書いたものです。

ぼくの教え方を書いたものは、これまでに2冊の本として出版され
どちらも教育のプロから高く評価されました。特に、2冊目の本は
12年以上読まれ、昨年の12月に改訂版が出されたほど好評です。

ですが、この本は、中学3年分の重要ポイントだけをわかりやすく
書いたものなので、テストでいい点が取れるまでにできるように
なった人の割合は、とても少ないと思います。
>> アマゾンの感想 >> 楽天ブックスの感想

一方、「マニュアル」で学んだ人の中には、ぼくが直接、塾で教え
てきた子どもたちよりすぐれた結果を出している人もいます。

・塾に通うも英語が苦手なままだった中3生
→3カ月勉強して公立高校の入試で50点満点中48点を獲得

・塾に通うも高校入試の過去問で20点しか取れなかった中3生
→1カ月勉強して公立高校の入試で85点を獲得

・ひとりで学ぶことに限界を感じていた中3生
→1ヶ月後に1学期の期末テストで90点台を獲得
→さらに2カ月後に英検3級に合格
→さらに4カ月後に英検準2級に合格

その他の例や読者からの感想は >> こちらでご覧ください

英語は、オール3以上ほどのまじめな人が、正しい教え方で学べ
ば、学年トップレベルまで伸ばすことも可能な教科です。あなた
も、すでに多くの英語嫌いを英語得意に導いてきた、日高式の
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